标签：美学与人文素养评定

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• 第二课堂学分与综测素质评价指南

  本办法所涉及的第二课堂是指由学校组织或认可，在第一课堂教学、实习、实践等之外，开展的有利于学生德智体美劳全面发展的各类活动。第二课堂成绩评定坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚持结果评价与过程评价相结合，坚持定性评价与定量评价相结合，坚持面向全体与关照个体相结合，坚持他评与自评相结合，全面评价学生在德智体美劳方面的综合表现，并作为学校评奖评优、推优入党、推荐免试攻读研究生等工作的重要依据之一。